MIND HEALTH CLINIC

김 은희 박사 (Irene E. Kim)
DNP, NPP, PMHNP-BC, PMHCNS-BC

 

Tel #: 718-352-6093

222-15 Northern Blvd., Bayside, NY 11361

저희 마음건강클리닉 웹사이트를 방문하여 주신 여러분께 감사드립니다. 30여년의 풍부한 미국 임상경험으로 이땅에서 Korean American으로 자신의 자리를 찾기 위해 애쓰는 우리자녀들과 이민생활의 스트레스로 마음의 어려움을 겪고 계신 여러분을 돕고자 합니다.  우리의 정신이 건강할 가정이 바로서며 또한 우리 2세들이 이땅의 주인으로 당당하게 자리를 잡도록 도와줄 있다고 생각합니다.  여러분의 비전과 소망이  자녀들을 통해 땅에서 계승되기를 기원합니다.  감사합니다.

 

 

 

 

이중언어 진료서비스 (Bilingual Psychiatric Services)

  • 정신과 약물치료 (Pharmacotherapy)

            주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD), 우울증, 각종 불안증, 강박증,조울증, 정신분열증

  • 심리치료 (Psychotherapy)

            사회성결핍, 학교부적응, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 학습문제, 제반 정서 및 행동문제,

            우울증, 각종 불안증, 강박증, 적응 장애, 트라우마 후 스트레스 장애

  • 사회성개발훈련 (Social Skills Training)
  • 가족치료 (Family Therapy)
  • 부모교육 (Parenting Training)

 

약력 (Professional Experience)

  • 현 뉴욕주립 소아정신병원 근무 (New York City Children’s Center-Queens Campus)
  • 현 스토니부룩 뉴욕주립 대학원 임상교수 (SUNY at Stony Brook, Graduate Study, School of Nursing)
  • 서울대학병원 정신병동 근무 (Seoul National University Hospital, Psychiatric Unit)

 

학력 공인자격 (Education, License & Board Certification)

  • 서울대학교 학사 (Seoul National University, School of Nursing, BS)
  • 스토니부룩 뉴욕주립대 석사 (SUNY at Stony Brook, Psychiatric-Mental Health Nursing, MS)
  • 스토니부룩 뉴욕주립대 박사 (SUNY at Stony Brook, Psychiatric-Mental Health Nursing, DNP)
  • 뉴욕주 라이센스 정신과 약물치료/심리치료 (Nurse Practitioner in Psychiatry)
  • 보드검증 정신과약물처방 전문가 (PMHNP-BC, ANCC)
  • 보드검증 소아 청소년 심리치료 전문가 (PMHCNS-BC, ANCC)

 

주요 전문가과정 훈련 (Selected Professional Training)

  • Child and Adolescent Psychopharmacology, Massachusetts General Hospital Psychiatry Academy-Boston, MA
  • Child and Adolescent Psychopharmacology, Harvard Medical School Continuing Education-Boston, MA
  • Psychopharmacology Update Institute, American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
  • Rational-Emotive & Cognitive Behavior Therapy, Albert Ellis Institute-New York, NY
  • Dialectical Behavior Therapy, Linehan Institute of St. John’s University-Queens, NY
  • Play Therapy Training, Family Enhancement and Play Therapy Center-Boiling Springs, PA
  • Cross Cultural Counseling, Teachers College, Columbia University-New York, NY

 

주요 소속협회 직책

(Selected Professional Memberships and Offices Held)

  • 한미정신건강협회 이사/전회장 (Korean American Behavioral Health Association , Current Board Member/Past President), http://www.kabhany.com/

 

출판 (Publications)

  • Kim, I.E., Cushin, A. & Yearwood, E. (2016). Strategies for mental health promotion in children and adolescents. In E. Yearwood & V. Hines-Martin (Eds.), Routledge Handbook of Global Mental Health Nursing: Evidence, Practice and Empowerment (pp. 276-312). London, United Kingdom: Routledge
  • Editor of ‘Helping Patients and Families Cope with Psychiatric Illnesses’ (2011, Published by Korean American Behavioral Health Association and Holy Name Medical Center)- the first comprehensive mental health guide book for the Korean community in the U.S.

원장소개 (Biosketch)

Dr. Irene Kim is a clinical faculty who teaches graduate students at Stony Brook University.  She holds two board certifications as a family psychiatric mental-health nurse practitioner (PMHNP-BC) and a child and adolescent psychiatric mental health clinical nurse specialist (PMHCNS-BC).  She received her Bachelor of Science in Nursing from Seoul National University and her Master of Science in Nursing and Doctor of Nursing Practice from Stony Brook University, Stony Brook, NY.  She currently provides medication management and individual/family psychotherapy for children/adolescents and their families at New York City Children’s Center (NYCCC).

Dr. Kim’s academic focus is on developing culturally specific preventive mental health programs for ethnic minority children with immigrant backgrounds.  She established the Asian Outreach Project at the outpatient clinic of NYCCC to provide culturally and linguistically specific mental health services to this population in order to reduce healthcare disparities. This was the first effort to provide psychiatric services to underserved Asian American youngsters and their families among Office of Mental Health (OMH) operated children’s psychiatric facilities.  She has also provided extensive public education by giving speeches, writing articles in newspapers, appearing on broadcastings and hosting several seminars/conferences in order to promote public awareness of mental health issues in this population.   She has also been lecturing at many colleges including Seoul National University in South Korea.  From 2010 to 2012, Dr. Kim served as the President of the Korean American Behavioral Health Association (KABHA), which is a non- profit advocacy organization comprised of psychiatrists, social workers, psychologists, psychiatric nurses, and mental health related educators.  During her presidency, KABHA published “Helping Patients and Families Cope with Psychiatric Illnesses”, the first comprehensive mental health guide booklet for the Asian American community, in English and Korean.  She received the New York State Office of Mental Health Cultural Competence Journey Award in 2015.

Dr. Kim’s long-term academic interest is to conduct integrative reviews on topics related to global mental health issues in children and adolescents, a crucial step in evidence-based practice across the world.  She has completed a chapter on global strategies for mental health promotion in children and adolescents for the Handbook of Global Mental Health Nursing: Evidence, Practice and Empowerment (London, United Kingdom: Routledge, E. Yearwood & V. Hines-Martin (Eds.)), which was published in September 2016.  Dr. Kim has also networked with other mental health professionals of diverse ethnic backgrounds to determine causes of under-utilization and ways to reduce disparity in access to psychiatric treatment for rapidly increasing minority populations in the United States. She is currently serving as the Diversity Committee member and the Foundation Board member for the International Society of Psychiatric Mental Health Nurses (ISPN).

 


체험수기

 

이민 1세대 엄마인 저는 아이들을 잘 가르쳐야겠다는 교육에 대한 열정만 갖고 키우다보니 미국에서 나고 자라는 아이들의 문화를 이해하지 못해 가정에서 아이들과 문화차이로 인한 갈등이 많았습니다.  혼동된 가정교육으로 아이들이 학교에 적응을 못해 문제를일으키고 가족모두가 힘든시간을 보냈지만 주변의 친한 엄마들과도 아이문제는 상담하기 어려웠습니다.  Dr. Kim께서 우리 부모와 아이들 사이의 문제를 대화를 통해 잘 이해하고 풀어 나갈 수 있도록 균형있게 조율해주셔 가정질서가 바로 잡히고 아이들도 안정감과 자신감을 찾고 학교생활과 공부에 전념할수있게 되었습니다. 한국인의 정체성을가졌지만 자아가 강한 큰 아이, 도무지 학업과 일상이 불안해 미래가 불투명해 보였던 작은 아이의 무한한 가능성을 발견하게 된데는 늘 Dr. Kim이 함께 했습니다. 아이들이 사춘기로 어려운 순간일 때도 매번 Dr. Kim께 상담하며 아이들이 공부에 열정을갖고 건강한 모습으로 다시 돌아 올 수 있도록 도움을 받았읍니다. 이제 저에게는 Dr. Kim과의 상담시간이 아이들 공부보다 더 우선이 되었습니다. (Long Island에서 Mrs. Kim)

 

 

저의 아이는 20살의 발달장애 청년입니다. 16살부터 선생님께 치료를 받고 있습니다. 그로인해 social skill과 social interaction이 현저히 좋아지고 있습니다. 교회 주일학교 보조교사 봉사, 발달장애 어린이 태권도 수업 보조 봉사로 리더쉽도 배우며 다른사람들과 소통하는 법도  배우고 있습니다. 얼마전엔 갑작스런 조증증세로 가족 모두 힘들었지만 선생님의 빠른 조치와 치료로 안정을 찾고 예전의 웃는얼굴을 볼수있게 되어 너무 기쁨니다. 선생님의 정성어린 치료에 진심으로 감사드립니다. (Bayside에서 Mrs. Han)

 

 

Dear Dr. Kim,

Two years ago I was trying to find out who I really was.  When my mom introduced you to me I was wondering on how this would help me.  Now two years later, I know I want to do and how I will do it.  Last year, I really didn’t care about studying; I just wanted to have fun and play. However, I started to really learn about what I really have to do.  Two years ago I had a lot of problems, I had a short temper and I would always be over aggressive.  My relationship with my sister was rocky, and my brother was growing bitter about me. However, after you started to help me, my relationship with my sister got better and better, I started to respect her and I understood why she was always angry and aggressive.  You helped my relationship with my younger brother because I never really noticed on how hard he was working on keeping our relationship together.  I realized that I was being a jerk to my brother; I treated him without respect or dignity.  Now I try to treat him with better respect and kindness, I couldn’t have done all this without your help.  Have a happy New Year and holiday. (Little Neck 중학생 정군)

 

우리 딸 아이는 어릴 적 부터 집중을 못하고 산만하며 조그만 일에도 쉽게 화를 내며 반아이들과 싸움을 하여 자주 학교 선생님으로 부터 전화를 받고 불려가기도 여러번 하였습니다.  4학년이 끝나면서 학교에서 이제는 일반 학급에 있을 수 없으니 아이에 맞는 학교를 결정하기 위한 검사에 동의를 하라고 강요를 받았습니다.  이때 김 박사님을 만나 치료를 시작하게 되었고 “the Student of the Month Award”도 여러번 받을 정도로 행동과 성적이 향상되었읍니다.  이제는 몇 명의 친한 친구도 생기고 자신감도 보이며 어느 새 자라 내년에 있을 특수 고등학교 시험을 준비하고 있습니다.  처음엔 아이에게 안 좋은 기록이 생길 까 치료를 받는 것에 대한 두려움이 있었지만 모든 의료 기록들이 철저히 보호되는 미국의 법을 알게 되며 안심하고 치료를 받게 되었고, 무엇보다 아이가 좋은 치료를 받을 수 있게 김 박사님을 만날 수 있게 된 것을 참 행운이라고 생각합니다. (Flushing에서 Mrs. Park)

 

저는 2학년에 재학중인 남자아이를 키우는 엄마입니다. 저의 아들은 학교를 옮기면서 불안행동을 보이기 시작했습니다.
처음에는 아이가 왜 그런행동을 하는지 이유를 몰라 그런행동을 할때마다 꾸짖어도 보고, 달래도 보았지만 아이에 행동은 달라지지 않았습니다. 그원인을 아는순간 저는 하늘이 무너져 내리는것 같았고 화가 치밀어 올랐습니다. 알고보니, 반     친구 몇명이 저의 아이를 놀리고 괴롭혔던것입니다. 그로인해 아이는 마음에 상처를 입었고 학교 생활에 적응을 하기가 힘들었습니다. 너무나도 해맑고 개구장이었던 아들은 무기력해지고 뭐든 하기 싫어하는 아이로 변해갔습니다. 심지어 담임 선생임으로부터 저의 아이가 수업시간에 흥미가 없어보이고 행복해 보이지 않는다는 말까지 듣게 되었습니다. 잠이든 천사같은 아들을 바라보며 정말 눈물로 밤을 지세우기도 여러번이였습니다. 이런 저의 사정을 듣고 아는 지인으로부터 선생님을 소개 받았습니다. 선생님을 만나면 만날수록 저의 아들은 해맑았던 미소를 되찾을수 있었습니다. 지금은 저의 아들을 힘들게 했던 아이들과도 잘지내며 오히려 그아이들이 않좋은 행동을 할때마다 그러지 말라고 타이른다고 합니다. 저는 이제껏 아이에게 무슨일이 생기면 아이가 힘들어할까봐 제가 그일을 해결하려고만 했습니다. 그게 좋은 엄마라고 생각합니다. 하지만 선생님은 아이의 마음을 공감해주고 또 아이가 어려운 상황에 닥쳤을때 그문제에 대해 대처하고 해결해 나가는 방법을 알려 주셨습니다. 아이가 상담을 받기시작하면서 저또한 많은것을 배우게 되었습니다.이제는 조금이나마 좋은 엄마가 무엇인지 현명한 엄마가 무엇인지를 알게 된것 같습니다. Dr. Kim 선생님으로인해 저의 가족은 다시 웃음을 찾을수 있었고 지금도 너무나 행복한 나날을 보내고 있습니다. Dr. Kim 선생님께 너무나 감사드립니다. ( Flushing에서 Mrs. Kang)